آیین نامه تشکیل شورای عالی آموزشهای علمی -کاربردی

ماده ۱
– آموزشهای علمی – کاربردی به آموزشهایی اطلاق میشود که به قصد ارتقاء دانش افراد وایجاد مهارتهای لازم وبه فعالیت درآوردن استعداد های نهفته در ایشان تعلیم داده میشود ودانش آموختگان رابرای احراز شغل، حرفه وکسب کار، درمشاغل گوناگون آماده می کند وتوانایی آنان رابرای انجام کاری که به آنان محول شده است تاسطح مطلوب افزایش می بخشد.
ماده ۲
– هدف ازاین آموزشها تربیت افرادی است که درکلیه سطوح برای بخشهای مختلف صنعت، کشاورزی وخدمات به آنان نیازاست.
ماده ۳
– آموزشهای علمی – کاربردی دربرنامه ریزی وهدایت، مبتنی برنکات ذیل خواهد بود
الف (منسوخ ۱۳۷۰/۰۲/۳۱)
– به کاربردن نظریه های علمی ومکتسبات فنی درجهت رشد جمله توانائیهای عملی
ب
– برقراری هماهنگی ورابطه صحیح میا ن آموزش و نیازهای شغلی.
ج
– انعطاف پذیرکردن برنامه های آموزشی به تناسب تحولات صنعتی
د(منسوخ ۱۳۷۱/۰۶/۰۳)
– آماده سازی تدریجی و مستمرافراد برای اشتغال آنان درحیطه شغلی خاص و یاطیفی ازمشاغل همگون
ه(منسوخ ۱۳۷۱/۰۶/۰۳)
-طراحی این آموزش ها به نحوی که فارغ التحصیلان هریک از مراحل ومقاطع مختلف دارای کارآیی لازم برای اشتغال باشند وامکان بازگشت به آموزش ویاادامه آن برای آنها فراهم باشد.
و
– کارآموزی و کسب مهارتهای شغلی بابرنامه ریزی هماهنگ
ز (منسوخ ۱۳۷۱/۰۶/۰۳)
– افزایش نسبت آموزشهای علمی به آموزشها ی عملی به تناسب ارتقاء سطوح آموزشی
ح (منسوخ ۱۳۷۰/۰۲/۳۱)
– ایجاد تحول درنظام اشتغال و دستمزد به نحوی که ارتقاء شغلی در مشاغل تخصصی مستلزم کسب آموزشهای علمی – کاربردی در مراحل بالاترباشد
ماده ۴
– ساختار آموزشی، آموزش های علمی -کاربردی، دوره ای است که پس از پایان دوره راهنمایی تحصیلی آغاز (مقطع ورودی) وتابالاترین سطوح آموزش عالی ادامه می یابد.
ماده ۵
– برنامه های آموزش علمی – کاربردی، به طور هماهنگ وبرای ارتقاء دانش ومهارت افراد درهریک از دوره هاو زمینه های هرسطح طراحی میشود. به طوری که این آموزشهادرکل دوره ازانسجام وپیوستگی وهماهنگی وتناسب کامل برخوردارباشد.
ماده ۶
-برنامه ریزی درسی وآموزشی وانتخاب اعضای هیات علمی دوره های آموزشهای علمی کاربردی، برحسب مورد باتشکیل کمیته های تخصصی جدید، زیرنظر گروه خاص که دوره های علمی – کاربردی راهماهنگ خواهدکرد به تصویب شورای عالی برنامه ریزی می رسد این گروه به عنوان گروه هشتم شورای عالی برنامه ریزی محسوب میگردد:
ماده ۷
– نظام سیاستگذاری و شیوه اجراء:
سیاست گذاری درامرآموزشهای علمی – کاربردی وتعیین شیوه های اجرایی توسط شورای عالی آموزشهای علمی – کاربردی انجام خواهد گرفت. ریاست عالیه شورابارئیس جمهورخواهد بود واعضاء آن نیزعبارت خواهندبود:
الف
– معاون اول رئیس جمهور که ریاست شورا رابه عهده خواهد داشت
ب
– وزیرفرهنگ و آموزش عالی که نایب رئیس شوارخواهد بود
ج
– وزرای آموزش وپرورش، بهداشت، درمان وآموزش پزشکی، کشاورزی، صنایع، صنایع سنگین ومعادن وفلزات
د
-پنج تن ازصاحب نظران درامر برنامه ریزی وهدایت آموزشهای فنی – حرفه ای
این پنج تن راشورای عالی انقلاب فرهنگی از گروههای فنی ومهندسی، کشاورزی، علوم پایه، پزشکی، علوم انسانی وهنرانتخاب خواهدکرد وهمچنین انتخاب یک نفر از صاحب نظران دربرنامه ریزی آموزشهای فنی وحرفه ای در دوره متوسطه توسط شورای عالی
ه
– – دبیرشورا از میان اعضاء هیات علمی وصاحب نظران آموزشهای علمی – کاربردی به پیشنهاد وزیرفرهنگ و آموزش عالی باهماهنگی رئیس شورا وتصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی انتخاب وحکم اواز طرف رئیس شورا ابلاغ خواهد شد.
اداره کلیه اموردبیرخانه که دروزارت فرهنگ وآموزش عالی مستقر خواهد شد به عهده دبیر خواهد بود.
و
– هریک از اعضاء هیات دولت که وجود اودربعضی از جلسات لازم تشخیص داده شود. دعوت از این اعضاء توسط رئیس شورا انجام خواهد گرفت ومدعو باحق رای در جلسه یاجلسات شرکت خواهد کرد.
بند ز (منسوخ ۱۳۷۱/۱۰/۰۸)
– وزیرمحترم نیرو
ح(منسوخ ۱۳۷۱/۰۶/۰۳)
-دبیرکل سازمان اداری واستخدامی کشور
ماده ۸
– وظایف شورای عالی:
الف
– تصویب سیاست های مربوط به توسعه وتقویت آموزشهای علمی – کاربردی
ب
– تصویب شیوه سرمایه گذاری ومیزان مشارکت بخشهای مختلف برای توسعه این آموزشها ونحوه تامین اعتباراتی که برای اجرای مصوبات مورد نیازاست.
ج
– بررسی سیاست های تربیت وتامین متخصصان مورد نیاز مراکز آموزش عالی- کاربردی
د
– تصویب سیاست های عمومی پذیرش دانشجو
ه
– – ایجاد هماهنگی در فعالیتهایی که ازطرف وزارتخانه ها ونهادهای مختلف درزمینه این آموزشها انجام میگیرد.
و
– بررسی وتصویب پیشنهادهای لازم برای پشتیبانی ازاین آموزشها
ز
– تعیین شیوه هایی که برای بالابردن جایگاه ومنزلت اجتماعی وفرهنگی آموزشهای علمی – کاربردی لازم است.
ح
– بررسی ومطالعه برنامه های آموزشهای علمی -کاربردی به منظورمتناسب کردن این برنامه هاوهمچنین دانش فنی باشرایط فرهنگی ونیازهای واقعی جامعه
و – بررسی وگزارشی که سالانه در خصوص پیشرفت آموزشهای علمی -کاربردی تهیه میشود. ورارائه پیشنهادهای جدید برای بالابردن کیفیت وکمیت این آموزشها درآینده و تصویب این پیشنهادها
ط (منسوخ ۱۳۷۱/۰۶/۰۳)
– تصویب طرحها وبرنامه های میان مدت وبلند مدت آموزشهای علمی کاربردی
ماده ۹
– تهیه وتصویب کلیه آیین نامه های تشکیلاتی واجرایی
ماده ۱۰
– این آیین نامه که در ۱۰ ماده توسط وزارت فرهنگ وآموزش عالی تهیه گردیده در جلسات ۲۳۴و۲۳۷ مورخ ۶۹/۱۰/۱۱ و ۶۹/۱۱/۰۹ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید.
رئیس جمهور و رئیس شورای عالی انقلاب فرهنگی