لوگو ⚖️ پرتال حقوقی بهروز اصبحی کاربردی | جامع | رایگان جستجو

آیین نامه نحوه ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه در مدارس دولتی

مقدمه
در اجرای ماده ۱۱ قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش مصوب ۲۶ /۱۰ /۷۲ مجلس شورای اسلامی که به مدیران مدارس اجازه داده است در قبال ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه نسبت به دریافت هزینه آن از مردم اقدام کرده و وجوه حاصل را برای اداره با کیفیت مدارس به کار گیرند، شورای عالی آموزش و پرورش «آیین نامه نحوه ارایه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه در مدارس دولتی» را به عنوان جایگزین اساسنامه مدارس نمونه مردمی و به منظور توسعه هر چه بیشتر مشارکت مردم در ارتقاء کیفیت مدارس دولتی در تاریخ ۳ /۲ /۷۷ به شرح زیر تصویب کرد:
تعریف:
خدمات آموزشی و پرورشی فو ق برنامه به مجموعه فعالیتهایی اطلاع میگردد که علاوه بر برنامه ها و ساعات مصوب هفتگی در مدارس دولتی طراحی و به مورد اجرا گذاشته میشود.
ماده ۱
– کلیه مدارس دولتی با پیشنهاد مدیر و انجمن اولیاء و مربیان مدرسه و تایید شورای آموزش و پرورش شهرستان می توانند مشمول این آیین نامه گردند.
ماده ۲
– مدیران مدارس مذکور مجاز خواهند بود به منظور اداره مناسب تر مدارس و افزایش کیفیت فعالیت ها، نسبت به ارائه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه اقدام و هزینه آن را از محل کمکهای مردمی و وجوه حاصل از ارائه خدمات فوق برنامه تامین نمایند.
تبصره
– وجوه دریافتی برای ارائه خدمات فوق برنامه باید به حساب مدرسه واریز شود.
ماده ۳
– در هر مدرسه حداکثر معادل ۳۰% دانش آموزان امکان تامین هزینه فعالیت های فوق برنامه را ندارند با نظر مدیر واحد آموزشی و تایید انجمن اولیاء و مربیان مدرسه و براساس ضوابطی که وزارت آموزش و پرورش مشخص می کند، می توانند از معافیت یا تخفیف برخوردار شوند.
ماده ۴
– خد مات آموزشی فوق برنامه شامل دروس جبرانی، تکمیلی، و تقویتی آموزشی و خدمات پرورشی فوق برنامه شامل فعالیت های فرهنگی، هنری، ورزشی، بهداشتی و فعالیت های گروهی دانش آموزان میباشد. تامین نیازهای ضروری و مرتبط برای انجام این برنامه ها از محل در آمدهای مذکور بلامانع است.
تبصره
– انتخاب نوع فعالیت فوق برنامه با پیشنهاد مدیر و تایید شورای معلمان مدرسه انجام میگیرد.
ماده ۵
– اولویت در تامین نیروی انسانی کارآمد برای اجرای با کیفیت خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه با کارکنان همان مدرسه است و در صورت ضرورت، استفاده از نیروهای سایر مدارس بلامانع میباشد. به کارگیری افرادی که در استخدام آموزش و پرورش نباشند، به شرط تایید آموزش و پرورش منطقه بلامانع خواهد بود.
تبصره
– برای ارائه فعالیت های فوق برنامه در مدارس پسرانه از نیروی انسانی برادر و در مدارس دخترانه از نیروی انسانی خواهر استفاده خواهد شد.
ماده ۶
– شرکت دانش آموزان مدارس همجوار که مدرسه آنان فاقد کلاسهای فوق برنامه میباشد با رعایت شرایط و ضوابطی که اداره آموزش و پرورش منطقه تعیین می کند بلامانع است.
ماده ۷
– برگزاری هر گونه آزمون ورودی وتعیین شرط معدل برای ثبت نام دانش آموزان در مدارس مشمول این آیین نامه مجاز نیست و ثبت نام دانش آموزان برابر دستور العمل ثبت نام که از طریق وزارت آموزش و پرورش ابلاغ میشود، انجام خواهد شد.
ماده ۸
– دستور العمل اجرایی این آیین نامه اعم از حدود وجوه دریافتی از مردم، حق الزحمه نیروهای انسانی و میزان ساعات فعالیت های فوق برنامه و ضوابط انتخاب آنها را وزارت آموزش و پرورش تهیه و ابلاغ خواهد کرد.
ماده ۹
– با توجه به تصویب این آیین نامه که زمینه ارائه خدمات آموزشی و پرورشی مناسب را با استفاده از کمکها ومشارکت های مردمی برای همه دانش آموزان فراهم میسازد، از تاریخ تصویب این آیین نامه کلیه مدارس نمونه مردمی موظف اند خود را با مفاد این آیین نامه تطبیق دهند.
تبصره ۱
– دانش آموزان سال های قبل مدارس نمونه مردمی سابق، می توانند در همان مدارس ادامه تحصیل دهند.
تبصره ۲
– مدارس جمهوری اسلامی ایران در خارج از کشور برابر مصوبه جلسه مورخ ۱۳۷۵/۵/۲۸ هیات محترم وزیران (موضوع بخشنامه شماره ۷۴۳۶ / ت/۱۶۴۷۴ ه- ۱۳۷۵/۷/۱۰ معاون اول رئیس جمهور) اداره می شوند و مشمول مفاد این آیین نامه نخواهند بود.
ماده ۱۰
– نظارت بر حسن اجرای آیین نامه و دستور العمل های اجرایی آن وارزشیابی از عملکرد مدارس بر عهده وزارت آموزش و پرورش است که از طریق ادارات کل آموزش و پرورش و ادارات شهرستانها اعمال میشود.
ماده ۱۱
– مدارسی که امکان کمک به سایر مدارس را در امور آموزشی، پرورشی و فرهنگی دارند می توانند با موافقت انجمن اولیاء و مربیان مدرسه و شورای آموزش و پرورش شهرستان نسبت به ارائه خدمات مذکور و کمک به سایر مدارس اقدام کنند.
موضوع: آیین نامه نحوه ارایه خدمات آموزشی و پرورشی فوق برنامه در مدارس دولتی مشتمل بر یازده ماده و پنج تبصره در ششصد وبیستمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ ۱۳۷۷/۲/۳ به تصویب رسید. صحیح است، به مورد اجراء گذاشته شود.
حسین مظفر
رئیس شورای عالی و وزیر آموزش و پرورش

شأن یک حقوقدان، در ایجاز کلام، استواری منطق و طهارت کلام اوست.